什鲁斯伯里学校

音乐上六年级

以下信息是从我们的文档“中六及以后”,这是每个更新十二月服用。它可以被下载为 PDF文件.


 

我们提供OCR音乐的水平(h543)。这是一个过程,其中的候选人将开拓更宽广的范围,通过自己的音乐历程的研究不同的风格和流派,以及表演和创作的音乐知识。这些受试者是从各种媒介接近,但最重要的一切,从广阔的茎和发展的听音口味。

有没有处方服用过程先验知识。但是,建议考生在开始就应该表现出的音乐能力和理解等同于对GCSE的音乐所要求的水平。

一个等级     考生参加成分:01,03 & 05 要么 02,04,05(2年)

01执行

候选需要执行其在外部由视听记录评估实际的检查。候选需要执行的一个程序的至少 对比件与之间的持续时间 分钟。演奏会可以使用一个或多个以下:

  • 在一个以上的仪器或语音独奏乐曲
  • 合奏表演(包括伴随)
  • 实现用音乐技术

02执行b

候选需要执行其在外部由视听记录评估实际的检查。候选需要执行的一个程序的至少 对比件与之间的持续时间 10至15分钟。演奏会可以使用一个或多个以下:

  • 在一个以上的仪器或语音独奏乐曲
  • 合奏表演(包括伴随)
  • 实现用音乐技术

部分1:自由选择:至少
第2节:重点研究:至少 进一步件

03撰写

候选人必须有至少一个组合的持续时间提交三个单独的片 8分钟.

部分1:在响应于一个简短的组由OCR组合物
部分2:响应于简短组由候选组合物
第3节:三个简短的技术练习

04构成B

候选人必须有至少一个组合的持续时间提交两个独立的部分 4分钟30秒.

部分1:在响应于一个简短的组由OCR组合物
部分2:响应于简短组由候选组合物

05倾听与评价

考生必须参加的外部评估,定时试卷 2小时30分钟。本文由三个部分组成:

A节:听觉提取物

B节:问题基础上,从规定的作品的听觉提取物

  • 古典时期的交响乐
  • 流行歌曲:蓝调,爵士,摇摆,大乐队

C节:情境感知:考生须从两个下列主题写的两篇文章:

  • 器乐爵士1910至今
  • 巴洛克时期的宗教音乐
  • 节目音乐1820-1910
  • 创新音乐1900年到目前的一天
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